Multimodale språk- og lekemiljø

 

Multimodale språk- og lekemiljø er tema for ReKomp som er utviklingsarbeid for samtlige barnehager i Bamble kommune. Personalet skal lese faglitteratur, delta i arbeidsgrupper, planleggingsdager og møter.

Dokumentasjon av barnehagens hverdag vil bli gjenstand for felles refleksjon for å utvikle praksis. Vi vil også belyse betydningen sang, dans og drama har for lek og inkludering hvor vi etablerer, bekrefter og forsterker gruppefølelsen (Kulseth). Målet med arbeidet er å gi personalet økt kompetanse om språkets og lekens betydning i et inkluderende fellesskap som bygger omsorg, lek, læring og danning.

Voksne skal være rollemodeller og hjelpe barna i samspill og lek på tvers av tradisjonelle kjønnsrollemønster. Personalet skal hjelpe barna å utvikle gode relasjoner og vennskap. I leken foregår det viktige læringsprosesser som fremmer intellektuell, språklig, fysisk, sosial og emosjonell utvikling.

Ulike former for bildestøtte skal være en betydelig del av kommunikasjon og samhandling. Leken er en viktig del av barns liv i barnehagen, og er barns måte å forholde seg til sin livsverden. Barn frigjør kraft, evner og anlegg i lek. Vi ønsker å tilrettelegge for frilek og rollelek, og løfte frem lekens egenverdi.

Vi vil bruke tid og krefter på å hjelpe barna inn i god og variert lek der bildestøtte er en naturlig del av lekemiljøet. Voksne skal beskytte, bekrefte og berike barns spontane lek og påse at alle barn er inkludert. Ved å bygge et trygt og inkluderende barnehagemiljø vil vi kunne forebygge utestenging og mobbing. Kompetente ansatte skaper lekemiljøer, organiserer tid, rom og lekemateriell for å inspirere til ulike typer lek, tar initiativ til lek og aktivitet og ser til at alle barn kommer inn i lek. Inne og ute skal vi skape inspirerende lekemiljøer som også blir barns læringsarena.

En del av Solstuas særpreg som barnehage handler om de estetiske fagene. I barnehagekoret vil blant annet sangene understøttes av bildestøtte og fokustavler. For å utvide sanseligheten og den estetiske erfaringen tar vi musikkaktiviteter med ut i skog og mark. Vi spiller på instrumenter i naturen, og synger sanger som underbygger undring og utforskertrang.